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闲来无事，翻翻手中的书和剪报等材料，发现了一篇“魏书生的平常心”一文，读后颇有所感。保持平常心说起来似乎很容易，可实践起来也是很难的 。在实际生活中，我们很多人常常是因为经受不住各种现实的诱惑，而想“平常”却做不到呀！而魏书生做到了。他保持了一颗平常心，或许他能成为中国教育界一颗明星而又持久闪耀的根源即在于此吧！

我曾有机会去盘锦市参加了“魏书生教育思想研讨会”，听了他的课，并且与他进行了简短的交流，深切的感到他真有一颗平常心。在生活上，他顺乎天然，但求淡泊，他说，活着不容易，生命的进程中充满了诸多的艰难、委屈和烦躁，人要善待生命，善待自我。在转瞬即逝的人生中，做些让自己感到温暖、高尚和愉悦的事，这才叫好好活着。他认为，教书育人更应“平平常常”，所以他与学生一起每天慢跑5000米，每天做100个俯卧撑，他搞民主化、科学化的教学改革，一下子坚持十几年不变，因此他的学生身体很好，学习也很好。他说，育人不是搞运动，今天抓升学，明天抓体育，一会重视音乐，一会儿又重视美术，表面上什么都搞得轰轰烈烈，实际上什么又都不规范，不持久，不和谐。这怕是要误人子弟的。

在魏书生看来，“平常心”不仅是他生活的一种准则，更是作为教育工作者所应具备的一种心理素质。可以说魏书生的“平常心”赢得了广大教育工作者的强烈共鸣，他所说的大实话也得到了所有聆听者的真心喜欢，他的行为所展示的博大和亲近感更让人们由衷的钦佩。说到底他真的是我们敬佩的“能人”。

其实“平常心”是植根于中国文化沃土上的一种活的精神，而且“平常心”真的是一种高境界，他所表现出的是掌握了规律而居高临下的从容和大度。因此，要让自己生活的快乐，让与自己交往的人愉悦，就要学习魏书生，保持一颗平常心，也就是要老老实实做人，勤勤恳恳做事。我愿为此而努力！